ГРАФИК

Проведения родительских собраний 2025 – 2026 учебный год.

Сентябрь 2025

Общешкольное родительское собрание.

• Знакомство с учебным планом;
• Организация внеурочной деятельности;
• Меры по обеспечению безопасности, популяризация здорового образа    жизни, предотвращение правонарушений и взаимодействие с родителями;
• Особенности проведения государственной аттестации;
• Правила внутреннего распорядка.

Начальная школа (1–4)

1-е классы

• «Адаптация первоклассников: как помочь ребёнку войти в школьный ритм»;
• «Режим дня младшего школьника: сон, питание, отдых, занятия»;
• «Организация рабочего места и выполнение домашних заданий: роль родителей»;
• «Эмоциональное самочувствие ребёнка: признаки переутомления и способы поддержки»;
• «Взаимодействие с учителем: каналы связи, график консультаций».

2-4 е классы

• «Итоги прошлого года и задачи текущего: что изменилось в программе»;
• «Формирование учебной самостоятельности: как научить ребёнка планировать время»;
• «Типовые трудности второклассников/третьеклассников/ четвероклассников и способы их преодоления»;
• «Внеурочная деятельность: кружки, олимпиады, проекты — как выбрать без перегрузки»;
• «Роль семьи в развитии читательской грамотности и познавательной активности».

5-е классы

• «Переход в среднее звено: особенности адаптации и новые требования»;
• «Расписание, учителя предметники, дневники: организационные нюансы»;
• «Самоорганизация пятиклассника: планирование дня, выполнение домашних заданий»;
• «Коммуникация с педагогами: как задавать вопросы и получать обратную связь»;
• «Психологическая поддержка в период адаптации».

6–9 е классы

• «Актуальные задачи учебного года: изменения в программе и критериях оценивания»;
• «Профилактика учебной перегрузки: баланс уроков, допзанятий и отдыха»;
• «Развитие метапредметных навыков: критическое мышление, работа с информацией»;
• «Конфликты в подростковом возрасте: способы разрешения и профилактика»;
• «Подготовка к промежуточной аттестации: сроки, форматы, рекомендации».

10–11 е классы

• «Учебный план и ЕГЭ/ОГЭ: сроки, предметы по выбору, этапы подготовки»;
• «Профориентация: как помочь ребёнку определиться с будущим»;
• «Стресс и мотивация: психологические аспекты старшей школы»;
• «Внеурочная деятельность и портфолио: что важно для поступления»;
• «Взаимодействие с учителями предметниками: индивидуальные консультации, пробные экзамены».

Ноябрь 2025

Начальная школа (1–4)

1. «Итоги 1 четверти: успехи и зоны роста. Как помочь ребёнку преодолеть трудности в учёбе»

• разбор типичных ошибок по основным предметам;
• приёмы формирования навыков самопроверки;
• организация домашнего задания без стресса.

2. «Режим дня младшего школьника зимой: сон, учёба, отдых»

баланс учебной нагрузки и досуга;

• профилактика переутомления;
• роль двигательной активности в холодное время года.

3. «Развитие внимания и памяти: игровые методики для дома»

упражнения на концентрацию;

• диагностика уровня внимания (практические тесты).

4. «Безопасность детей в зимний период: на улице, дома, в транспорте»

• правила поведения на льду, при гололёде;
• профилактика обморожений;
• дорожная безопасность в условиях снегопадов.

5-9 е классы

1. «Адаптация к увеличенной нагрузке: как избежать выгорания в середине учебного года».

• признаки эмоционального перенапряжения;
• роль семьи в снижении тревожности.

2. «Цифровая грамотность: баланс гаджетов и учёбы».

• нормы экранного времени по возрастам;
• как бороться с прокрастинацией в соцсетях;
• безопасные онлайн практики.

3. «Профилактика простудных заболеваний: совместные действия семьи и школы».

• режим проветривания и влажности в классе/дома;
• питание для укрепления иммунитета;
• когда стоит остаться дома: критерии для родителей.

4. «Конфликты в подростковой среде: как вовремя заметить и помочь».

• признаки буллинга и социальной изоляции;
• алгоритмы действий родителей при конфликтах;
• взаимодействие с классным руководителем и психологом.

10-11 е классы

1. «Промежуточные итоги учебного года: коррекция планов подготовки к ЕГЭ/ОГЭ»

• анализ пробных тестирований;
• распределение времени на предметы по выбору;
• ресурсы для самостоятельной подготовки.

2. «Стресс менеджмент для старшеклассников: техники саморегуляции».

• планирование нагрузки перед контрольными;
• роль физической активности в снижении тревоги.

3. «Профессиональное самоопределение: первые шаги к выбору профессии».

• тестирование склонностей и способностей;
• обзор востребованных специальностей;
• посещение дней открытых дверей в вузах.

4. «Финансовая грамотность старшеклассника: карманные деньги и первые заработки».

• обучение планированию бюджета;
• риски подработок для несовершеннолетних;
• основы кибербезопасности при онлайн платежах.

 

Март 2026

Общешкольное родительское собрание.

• Профилактика агрессии в образовательной среде;
• Меры по обеспечению безопасности, популяризация здорового образа    жизни, предотвращение правонарушений и взаимодействие с родителями;
• Вопросы государственной аттестации;
• Инструктаж по обеспечению безопасности и предотвращению потенциальных рисков, в период весенних каникул.

Начальная школа (1–4)

• динамика успеваемости;
• техника чтения и её влияние на освоение программы;
• организация режима дня при увеличении учебной нагрузки;
• профилактика утомляемости и зрительной нагрузки;
• развитие навыков самоконтроля при выполнении домашних заданий.

5-9е классы

• адаптация к предметному обучению (для 5 х классов);
• подготовка к промежуточным аттестациям;
• формирование учебной самостоятельности;
• профилактика конфликтов в подростковом возрасте;
• баланс внеурочной деятельности и основной программы.

10-11е классы

• планирование итоговой аттестации (ЕГЭ/ОГЭ);
• выбор профильных предметов;
• управление стрессом при повышенной нагрузке;
• организация времени для подготовки к экзаменам;
• профориентация и постшкольное образование.

 

Май 2026

Начальная школа (1–4)

1. «Итоги учебного года: достижения и зоны роста».

• разбор динамики успеваемости по предметам;
• портфолио ученика: что сохранить как результат года;
• рекомендации по летнему чтению и развитию навыков.

2. «Безопасные каникулы: правила для младших школьников»

• ПДД в летний период (велосипеды, ролики, пешеходные зоны);
• профилактика солнечных ударов и укусов насекомых;
• контроль за временем у экрана и играми.

3. «Как не забыть школьную программу за лето».

• игровые методы повторения математики и русского языка
• ведение дневника наблюдений (природа, путешествия);
• список развивающих книг и приложений.

4. «Переход в следующий класс: психологическая подготовка».

• обсуждение изменений в расписании и требованиях;
• формирование уверенности в собственных силах;
• роль родителей в снижении тревожности.

5–9е классы

1. «Промежуточные итоги: что удалось, над чем работать дальше».

• анализ результатов ВПР и итоговых контрольных;
• индивидуальные траектории развития (олимпиады, проекты);
• планирование летней профориентации (стажировки, мастер классы).

2. «Экзамены и аттестации: как поддержать подростка».

• техники борьбы с тревожностью (дыхательные упражнения, визуализация);
• режим дня в период подготовки;
• границы помощи: когда вмешиваться, а когда давать самостоятельность.

3. «Цифровая безопасность на каникулах».

• риски онлайн знакомств и сомнительных групп;
• правила публикации контента в соцсетях;
• родительский контроль: баланс доверия и надзора.

4. «Летние активности: спорт, творчество, волонтёрство».

• обзор городских программ для подростков;
• идеи семейных походов и экспедиций;
• как превратить хобби в полезный навык.

10–11е классы

1. «ЕГЭ/ОГЭ: финальная подготовка и психологическая устойчивость».

• разбор типичных ошибок прошлых лет;
• стратегии распределения времени на экзамене;
• контакты служб психологической помощи.

2. «Выбор профессии: от интересов к реальным специальностям».

• обзор востребованных профессий 2026–2030 гг.;
• посещение дней открытых дверей в вузах.

3. «Финансовая грамотность выпускника: первые шаги к самостоятельности».

• бюджет на учёбу и жильё в другом городе;
• подработка для студентов: права и риски;

4. «Выпускной: организация и безопасность».

• правила поведения на массовых мероприятиях;
• профилактика алкогольных и наркотических рисков
• памятка для родителей по сопровождению праздника.